CONSEILLER RELATION CLIENT À DISTANCE - RNCP 35304

MINISTERE DU TRAVAIL DU PLEIN EMPLOI (Arrêté du 10 décembre 2020-titre professionnel de CRCD)

Formation créée le 14/01/2026.
Version du programme : 1

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

476 heures (68 jours)

Accessibilité

Oui

Formation certifiante

Oui
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CONSEILLER RELATION CLIENT À DISTANCE - RNCP 35304

MINISTERE DU TRAVAIL DU PLEIN EMPLOI (Arrêté du 10 décembre 2020-titre professionnel de CRCD)


Le conseiller relation client à distance se réfère aux règles et aux conventions relatives à la communication orale et écrite. Les missions du conseiller relation client à distance varient en fonction de l'activité de l'entreprise ou de la structure. Il respecte la réglementation en vigueur dans son champ d'intervention, les normes qualité, les chartes et procédures de l'entreprise. Il vise à atteindre les objectifs quantitatifs et qualitatifs qui lui sont fixés, cherche à satisfaire le client ou le prospect tout en préservant les intérêts de l'entreprise. Dans le cadre de prestations de services et de conseil, le conseiller relation client à distance apporte un renseignement fiable correspondant aux attentes et besoins du client, du prospect ou de l'usager. Selon les procédures de l'entreprise, de l'institution ou de l'administration publique, il répond à des demandes d'assistance administrative, technique ou commerciale. Il écoute activement le client, le prospect ou l'usager afin de comprendre et d'identifier les enjeux. Il le conseille, l'accompagne dans ses démarches et si besoin, il oriente son interlocuteur vers la personne compétente ou propose un rendez-vous. Dans le cadre des actions commerciales, le conseiller relation client à distance s'entretient avec le prospect ou le client, découvre ses attentes et ses besoins et lui propose un rendez-vous ou une offre commerciale qu'il argumente pour obtenir son accord. Pour fidéliser le client, le conseiller l'accompagne tout au long de l'acte d'achat, lui propose des produits de substitution, des offres promotionnelles et lui fait bénéficier d'offres spécifiques en adéquation avec les objectifs fixés et les offres en cours. Le conseiller procède à des relances préventives ou au recouvrement de créances. Il sollicite le paiement immédiat ou étudie avec le client les possibilités de règlement amiable, il recherche à obtenir l'accord et l'engagement du débiteur. Le conseiller relation client à distance travaille sous la responsabilité de sa hiérarchie et agit conformément aux procédures de l'entreprise ou de l'administration publique. Il est en contact avec les clients et prospects, avec les services internes de l'entreprise ou, avec les usagers du service public pour le compte d'institutions ou d'administrations publiques. Le conseiller relation client à distance exerce son activité au sein de services relation client qui regroupent diverses fonctions, telles que la fonction administrative, comptable, commerciale, ou la fonction d'assistance… Dans le cadre de missions ponctuelles ou continues suite à la sollicitation de commanditaires privés ou institutionnels en B to B* ou B to C*, le conseiller participe au fonctionnement, au développement commercial et au suivi administratif des dossiers. Il travaille dans un service de relation client internalisé ou externalisé de l'entreprise, le cas échéant à domicile en télétravail, mais il peut aussi travailler comme indépendant depuis son domicile. L'emploi s'exerce en travail posté à temps plein ou à temps partiel. Les horaires peuvent être variables selon les cibles et l'activité de l'entreprise. L'emploi peut s'exercer la nuit, les week-ends et les jours fériés. Le rythme de travail varie en fonction des flux d'activité et de la multiplicité des tâches.

Version PDF

Objectifs de la formation

  • BLOC 1 : Assurer des prestations de services et du conseil en relation client à distance
  • BLOC 2 : Réaliser des actions commerciales en relation client à distance

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Élèves sortant du lycée ou ayant validé un CAP
  • Demandeur d'emploi
  • Personnes en reconversion professionnelle
  • Changement de parcours d'études
  • Salarié souhaitant obtenir le diplôme
Prérequis
  • Titulaire d'un CAP ou niveau seconde
  • Connaissance de l'outil informatique

Contenu de la formation

Assurer des prestations de services et du conseil en relation client à distance
  • Accueillir le client ou l'usager et le renseigner
  • Accompagner un client, l'assister et le conseiller dans ses choix
  • Gérer des situations difficiles en relation client à distance
Réaliser des actions commerciales en relation client à distance
  • Réaliser des actions de prospection par téléphone
  • Fidéliser le client lors de ventes, de prises de commande ou de réservations
  • Gérer des situations de rétention client
  • Assurer le recouvrement amiable de créances

Équipe pédagogique

Fatiha TITICHE : Directrice, Formatrice et Experte en insertion professionnelle et ingénierie de parcours Référent mobilité Référent repérage des publics Référent égalité mixité Femme homme Forte de plus de 20 ans d’expérience dans l’accompagnement des publics, l’insertion professionnelle et la politique de la ville, Fatiha Titiche pilote la cohérence pédagogique des formations. Elle intervient sur les dimensions d’accompagnement global, de projet professionnel et de sécurisation des parcours. Formations d’intervention : • TP Conseiller en Insertion Professionnelle (CIP) • TP Formateur Professionnel d’Adultes (FPA) • BTS GPME (modules transversaux : projet, posture professionnelle, accompagnement) • TP Manager d’Unité Marchande (MUM) Melinda Zouaï : Assistante de direction Référente administrative Melinda Zouaï intervient auprès des apprenants de SAM & FT Accompagnement en tant que référente administrative de parcours, en lien étroit avec l’équipe pédagogique. Elle accompagne les apprenants tout au long de leur formation sur les aspects administratifs liés à leur parcours, afin de leur permettre de se concentrer pleinement sur leurs apprentissages. Par sa présence et sa disponibilité, Melinda contribue à sécuriser les parcours, à prévenir les ruptures et à instaurer un cadre rassurant et structurant pour les apprenants. Elle assure notamment : • l’accueil administratif des apprenants en début de formation, • le suivi des dossiers individuels (documents, pièces administratives, mises à jour), • l’accompagnement des apprenants dans leurs démarches administratives liées à la formation, • le relais d’information entre les apprenants et l’équipe pédagogique, • l’appui à la bonne organisation du parcours de formation (plannings, convocations, documents). Meriam GHELAMALLAH : Responsable pédagogique et Ingénieure de formation Référente pédagogique Responsable pédagogique et ingénieure de formation, Meriam Ghelamallah conçoit, structure et adapte les parcours de formation. Elle assure le suivi pédagogique des apprenants et l’intégration des outils numériques et LMS. Formations d’intervention : • BTS GPME • TP Assistant de Direction (AD) • TP Secrétaire Comptable (SC) • TP Manager d’Unité Marchande (MUM) Allison LECUYER : Formatrice – Posture professionnelle, relation client et soft skills Référent Handicap Formatrice professionnelle pour adultes, Allison Lécuyer intervient sur la communication, la relation client, la gestion du stress et les compétences comportementales indispensables à l’employabilité. Formations d’intervention : • TP Formateur Professionnel d’Adultes (FPA) • TP Conseiller Relation Client à Distance (CRCD) • TP Manager d’Unité Marchande (MUM – posture et communication managériale) • TP Conseiller en Insertion Professionnelle (CIP) • TP Secrétaire Assistant Médico-social (SAMS) Ryan BESSOLTANE : Formateur et Ingénieur pédagogique Issu d’une formation technique en génie civil, Ryan Bessoltane s’est spécialisé dans la pédagogie, la transmission des savoirs et l’ingénierie de formation. Il intervient au sein de SAM & FT Accompagnement en tant que formateur et ingénieur pédagogique en alternance, tout en préparant le Titre Professionnel Responsable de Projet et Ingénierie de Formation (RPIF) au CAFOC. Il contribue activement à : • la conception et la structuration de parcours de formation, • l’ingénierie pédagogique et l’innovation des dispositifs, • la réponse aux appels d’offres et la formalisation des parcours certifiants, • l’intégration d’approches pédagogiques actives et professionnalisantes. Son profil apporte une approche méthodique, structurée et orientée projets, particulièrement adaptée aux formations en gestion, organisation et compétences transversales. Formations d’intervention (en appui pédagogique) • BTS GPME (organisation, méthodologie, outils, projets) • TP Formateur Professionnel d’Adultes (FPA – ingénierie pédagogique) • TP Manager d’Unité Marchande (MUM – organisation, gestion de projet, posture professionnelle) • Appui transversal à l’ingénierie de l’ensemble des Titres Professionnels Patricia ORRU : Formatrice experte en comptabilité, gestion et secrétariat Formatrice senior et jury DREETS, Patricia Orru dispose d’une expertise reconnue en comptabilité, gestion financière et secrétariat. Son approche est très opérationnelle et orientée préparation aux examens et certifications. Formations d’intervention : • TP Secrétaire Comptable (SC) • BTS GPME (gestion, comptabilité, finance) • TP Assistant de Direction (AD – modules gestion/administratif) • TP Manager d’Unité Marchande (MUM) Dominique MACHENAUD : Formateur senior et Consultant en management, organisation et insertion professionnelle Consultant et formateur depuis plus de 25 ans, Dominique Machenaud intervient sur les dimensions managériales, organisationnelles et stratégiques, avec une forte connaissance des enjeux territoriaux et de l’insertion professionnelle. Formations d’intervention : • TP Conseiller en Insertion Professionnelle (CIP) • TP Formateur Professionnel d’Adultes (FPA) • TP Manager d’Unité Marchande (MUM) • BTS GPME (management, organisation, posture professionnelle) Pierre KHATTOU : Consultant, Ingénieur pédagogique et Innovation et numérique Spécialiste de l’ingénierie pédagogique, du numérique éducatif et de l’intelligence artificielle, Pierre Khattou accompagne la structuration des dispositifs et l’innovation pédagogique. Formations d’intervention : • BTS GPME (outils numériques, compétences transversales) • TP Formateur Professionnel d’Adultes (FPA – ingénierie pédagogique) • Appui transversal sur l’ensemble des Titres Professionnels Claire MAIORE : Psychologue – Neuropsychologie du développement Psychologue spécialisée en neuropsychologie du développement, Claire Maïore intervient en appui pour favoriser l’adaptation pédagogique et la sécurisation des parcours. Interventions transversales : • Accompagnement des apprenants • Adaptation des parcours • Gestion du stress et des difficultés d’apprentissage (interventions ponctuelles sur l’ensemble des formations)

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Évaluation à froid
  • Évaluation à chaud
  • Examen blanc à mi-parcours

Ressources techniques et pédagogiques

  • Diffusions de contenue de cours sur la plateforme en ligne
  • Paper Board
  • Pack office
  • Manuels
  • Interventions diverses

Qualité et satisfaction

Taux de réussite : 100% Taux de satisfaction : 9.6/10 Taux abandon : 50% Taux insertion : 100% Taux de poursuite : 10% Source INSERJEUNE: Taux d'insertion global à 6 mois (en %) : 60% Taux de rupture : 22% Valeur ajoutée du CFA SAM & FT Accompagnement : - Accompagnement intensif à la recherche d'entreprise pour votre alternance, un CIP présent sur la totalité du parcours de formation pour vous permettre d'intégrer rapidement une structure de notre réseau - L'intégration en formation sans entreprise pour un travail sur les savoirs de base du métier et la posture professionnelle attendue, préparation aux entretiens avec des professionnels de notre réseau. Entrées et sorties permanentes

Modalités de certification

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • Obtention du titre professionnel de conseiller relation client à distance
Modalité d'obtention
  • Les compétences des candidats (VAE ou issus de la formation) sont évaluées par un jury au vu : a) D’une mise en situation professionnelle ou d’une présentation d’un projet réalisé en amont de la session, éventuellement complétée par d’autres modalités d’évaluation : entretien technique, questionnaire professionnel, questionnement à partir de production(s) b) d’un dossier faisant état des pratiques professionnelles du candidat c) des résultats des évaluations passées en cours de formation pour les candidats issus d’un parcours de formation.
Détails sur la certification
  • Les différents secteurs d'activités concernés sont principalement : les services à la personne et aux entreprises la vente à distance et le E-commerce l'information et les télécommunications l'assurance et la finance l'assistance l'automobile les administrations et le service public les industries le transport et le tourisme l'eau, l'énergie la santé Type d'emplois accessibles : attaché commercial conseiller client conseiller clientèle conseiller commercial conseiller hotline conseiller voyage chargé d'accueil chargé d'assistance chargé de clientèle chargé de recouvrement commercial sédentaire gestionnaire téléconseiller télévendeur téléprospecteur Voie d'accès en formation continue ou en apprentissage Le titre professionnel est accessible par capitalisation de certificats de compétences professionnelles (CCP) ou suite à un parcours de formation et conformément aux dispositions prévues dans l’arrêté du 22 décembre 2015 modifié, relatif aux conditions de délivrance du titre professionnel du ministère chargé de l'emploi. L’accès à la formation se fait selon les étapes suivantes selon que le choix de l'apprenant soit en formation continue ou en apprentissage : Dépôt d’un dossier de candidature (CV, lettre de motivation, justificatifs de diplôme) Étude du dossier par l’équipe pédagogique (vérification des prérequis et de la cohérence du projet professionnel) Entretien individuel visant à évaluer : la motivation, le projet professionnel, Pour les apprenants souhaitant suivre le programme en apprentissage : évaluation de la capacité à suivre une formation en alternance. Recherche et validation de l’entreprise d’accueil avec accompagnement possible par le CFA

Lieu

Tiers-Lieu la Bouillonnante 24 rue Du Général Ferrié 31500 TOULOUSE

Capacité d'accueil

Entre 5 et 15 apprenants

Délai d'accès

2 semaines

Accessibilité

Ce site dispose d'équipements adaptés aux personnes à mobilité réduite (rampe, ascenseur, accès facilité) et est également en mesure d'accueillir des usagers en fauteuil roulant (UFR). Si vous êtes dans une situation d'handicap nécessitant une adaptation, nous vous remercions de nous en faire part afin d'étudier la faisabilité. Pour vous rendre au centre de formation, vous êtes à : - 10 minutes à pieds du métro Jolimont - 1 minute à pieds de l'arrêt SALONIQUE - ligne de bus n°37 - 3 minutes à pieds de l'arrêt SOUPETARD - ligne de bus n°19