TP Formateur professionnel d'adultes - RNCP37275

MINISTERE DU TRAVAIL DU PLEIN EMPLOI ET DE L' INSERTION (29/04/2023)

Formation créée le 14/01/2026. Dernière mise à jour le 14/10/2026.
Version du programme : 1

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

476 heures (68 jours)

Accessibilité

Oui

Formation certifiante

Oui
4 800,00 € Net de TVA
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8 970,00 € Net de TVA
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TP Formateur professionnel d'adultes - RNCP37275

MINISTERE DU TRAVAIL DU PLEIN EMPLOI ET DE L' INSERTION (29/04/2023)


Grâce à sa double expertise, pédagogique et technique, le formateur professionnel d’adultes accompagne les apprenants dans l’apprentissage d’un métier ou l’acquisition des compétences nécessaires à la qualification, à la professionnalisation et à l’accès ou au maintien dans l’emploi. Il analyse les demandes de formation, conçoit la progression, le scénario pédagogique et les activités, en intégrant la multimodalité (présentiel, distance, alternance). Il anime en s’appuyant sur des pédagogies actives, évalue les acquis et met en place des remédiations. Il accueille, positionne et accompagne les apprenants tout au long de leur parcours, y compris à distance. Il inscrit sa pratique dans une démarche qualité et de responsabilité sociale des entreprises, assure la traçabilité de ses actions et maintient son expertise par une veille permanente. Il exerce en organisme de formation, en entreprise, en tiers-lieu ou à distance, comme salarié ou comme indépendant.

Version PDF

Objectifs de la formation

  • Concevoir et préparer la formation
  • Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants
  • Accompagner les apprenants en formation
  • Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Demandeurs d'emploi en reconversion professionnelle
  • Jeunes de 18 à 29 ans révolus en contrat d’apprentissage (sans limite d’âge pour les personnes en situation de handicap)
  • Salariés en contrat de professionnalisation ou en reconversion professionnelle
Prérequis
  • Avoir 18 ans minimum
  • Être titulaire du baccalauréat ou d’un diplôme ou titre équivalent
  • Disposer d’une expertise professionnelle dans le domaine que l’on souhaite enseigner
  • Bonne maîtrise de l’expression écrite, vérifiée par les tests d’entrée
  • Maîtrise des outils informatiques et bureautiques de base
  • Pour l’alternance : avoir signé, ou être en recherche, d’un contrat avec une structure où exercer comme formateur

Contenu de la formation

Concevoir et préparer la formation
  • Elaborer la progression pédagogique d'une formation multimodale à partir d'une demande
  • Concevoir un scénario pédagogique et d'accompagnement en intégrant la multimodalité
  • Concevoir des activités d'apprentissage et d'évaluation en intégrant la multimodalité
Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants
  • Animer une formation et faciliter les apprentissages selon différentes modalités
  • Evaluer les acquis de formation des apprenants
  • Remédier aux difficultés individuelles d'apprentissage
Accompagner les apprenants en formation
  • Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation
  • Accueillir un apprenant en formation et co-construire son parcours
  • Tutorer les apprenants à distance
  • Accompagner le développement professionnel des apprenants
Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises
  • Respecter et faire respecter la règlementation en vigueur en formation et dans sa spécialité
  • Réaliser une veille pour maintenir son expertise de formateur et de professionnel dans sa spécialité
  • Analyser ses pratiques professionnelles

Équipe pédagogique

Fatiha TITICHE : Directrice, experte en insertion professionnelle et ingénierie de parcours. Référente mobilité, repérage des publics et égalité femmes-hommes Meriam GHELAMALLAH : Responsable pédagogique et ingénieure de formation. Formatrice principale FPA, référente pédagogique et référente handicap Nadia MABROUK : Formatrice. Animation et facilitation des apprentissages, entraînement aux épreuves Fatiha BOUCENNA : Assistante de direction_ Référente administrative Claire MAÏORE : Psychologue, appui à l’adaptation des parcours (interventions ponctuelles)

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Tests d’entrée et positionnement
  • Évaluations formatives (non acquis / en cours d’acquisition / acquis)
  • Examen blanc à mi-parcours
  • Suivi de la rédaction du dossier technique et du dossier professionnel
  • Émargement par demi-journée et suivi de l’assiduité
  • Échanges réguliers avec le tuteur
  • Questionnaires de satisfaction à chaud et à froid

Ressources techniques et pédagogiques

  • Apports théoriques, ateliers pratiques et études de cas
  • Mises en situation d’animation, jeux de rôle et analyse de pratiques
  • Conception de ressources, dont une capsule pédagogique numérique
  • Plateforme Digiforma : supports de cours, exercices et ressources accessibles en ligne
  • Missions en structure d’accueil reliées à chaque séquence
  • Salle équipée : postes informatiques, Pack Office, vidéoprojecteur, paperboard

Qualité et satisfaction

En 2025, 2 candidats ont passé le titre Taux de réussite : 100% Taux de satisfaction : 9/10 Taux abandon : 30% Taux insertion : 100% Taux de poursuite : 50% Source INSERJEUNE : Taux insertion à 6 mois : 60% Taux de rupture : 31% Valeur ajoutée du CFA SAM & FT Accompagnement : Un centre à taille humaine Des entrées et sorties permanentes Un accompagnement intensif à la recherche d’une structure d’accueil, avec un conseiller en insertion professionnelle présent sur tout le parcours Une formation construite par une équipe qui pratique au quotidien les métiers de la formation et de l’ingénierie pédagogique

Modalités de certification

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • Obtention du titre professionnel
Modalité d'obtention
  • Le titre est délivré par un jury de professionnels habilité par la DREETS. La session d’examen dure 3 heures et comprend : une mise en situation professionnelle de 55 minutes : analyse d’une situation de pratique tirée au sort (45 minutes de préparation, 10 minutes de restitution) ; un questionnement à partir de productions de 1 h 35, en quatre parties qui s’appuient sur le dossier technique et la capsule pédagogique (conception, animation et remédiation, accompagnement, qualité et veille) ; un entretien technique de 20 minutes ; un entretien final de 10 minutes, qui porte notamment sur le dossier professionnel. Le jury tient compte des résultats des évaluations passées en cours de formation. Validation partielle Chaque CCP peut être obtenu séparément. Les CCP acquis le restent et peuvent être complétés lors d’une session ultérieure. Le titre est aussi accessible par la VAE.
Détails sur la certification
  • Équivalences et passerelles Les CCP correspondent à ceux de l’ancienne version du titre (RNCP247) : les CCP 1 et 2 à son bloc 1, les CCP 3 et 4 à son bloc 2. Débouchés Métiers visés : formateur(trice), formateur(trice) d’adultes, formateur(trice) technique, formateur(trice) consultant(e), chargé(e) de formation Code ROME : K2111 Évolutions possibles : coordinateur(trice) pédagogique, responsable de formation, ingénieur(e) pédagogique ou de formation, conseiller(ère) en insertion professionnelle Résultats nationaux du certificateur (promotion 2021, source France Compétences) : 2 516 certifiés ; 78 % d’insertion globale à 6 mois, dont 68 % dans le métier visé ; 56 % dans le métier visé à 2 ans Suite de parcours Poursuite possible en niveau 6 : titre professionnel Responsable de projet et ingénierie de formation (RPIF), licence ou bachelor en ingénierie de formation. Voie d'accès en formation continue ou en apprentissage Le titre professionnel est accessible par capitalisation de certificats de compétences professionnelles (CCP) ou suite à un parcours de formation et conformément aux dispositions prévues dans l’arrêté du 22 décembre 2015 modifié, relatif aux conditions de délivrance du titre professionnel du ministère chargé de l'emploi. L’accès à la formation se fait selon les étapes suivantes selon que le choix de l'apprenant soit en formation continue ou en apprentissage : Dépôt d’un dossier de candidature (CV, lettre de motivation, justificatifs de diplôme) Étude du dossier par l’équipe pédagogique (vérification des prérequis et de la cohérence du projet professionnel) Entretien individuel visant à évaluer : la motivation, le projet professionnel, Pour les apprenants souhaitant suivre le programme en apprentissage : évaluation de la capacité à suivre une formation en alternance. Recherche et validation de l’entreprise d’accueil avec accompagnement possible par le CFA

Lieu

Tiers-Lieu la Bouillonnante 24 rue Du Général Ferrié 31500 TOULOUSE

Capacité d'accueil

Entre 8 et 14 apprenants

Délai d'accès

2 semaines

Accessibilité

Les locaux sont accessibles aux personnes à mobilité réduite et aux personnes en fauteuil roulant (rampe, ascenseur, accès facilité). Des aménagements de parcours et d’épreuves peuvent être étudiés : temps majoré, supports adaptés, matériel spécifique. Les aménagements d’examen sont soumis à l’accord du certificateur, la demande doit donc être faite le plus tôt possible. Référente handicap : Meriam GHELAMALLAH – referenthandicap.cfasamft@gmail.com Pour vous rendre au centre de formation, vous êtes à : - 10 minutes à pieds du métro Jolimont - 1 minute à pieds de l'arrêt SALONIQUE - ligne de bus n°37 - 3 minutes à pieds de l'arrêt SOUPETARD - ligne de bus n°19